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最高學歷：

美國華盛頓大學(西雅圖)護理博士

學術專長：

兒科慢性疾病家庭照護、早產兒發展性照護、遺傳護理、嬰幼兒童保健、跨文化照護、護理教育、生命倫理、研究倫理

 

學歷＆經歷

學歷

    美國華盛頓大學(西雅圖)護理博士

    國立臺灣大學護理學研究所兒科護理碩士

    國立臺灣大學護理學系護理學士

經歷

    教學

    學術誠信推動辦公室副主任

    人文社會科學中心副中心主任

    人類研究倫理審查委員會主任委員

    國立成功大學護理學系教授

    國立成功大學健康照護科學研究所教授

    國立成功大學護理學系主任

 

    臨床

    國立成功大學醫學院附設醫院護理部主任

    國立成功大學醫學院附設醫院兼任督導長

 

    服務

• 國立成功大學

         學術誠信推動辦公室副主任

         人文社會科學中心副中心主任

         人類研究倫理審查委員會主任委員/委員

• 諮詢、評鑑事務

              教育部專門職業及技術人員高等考試暨普通考試典試委員；行政院衛生署優生保健諮詢會、護理諮詢會委員；教育部醫學教育委員會、醫學教育會護理教育組委員；教育部「大專校院人體研究倫理審查委員會查核作業計畫」查核委員；教育部教學實踐計畫審查委員；醫院評鑑及教學醫院評鑑委員；中研院臺灣生物資料庫倫理委員會委員；成大醫院醫學倫理諮詢小組諮詢顧問、人體試驗委員會諮詢專家

• 專業社群服務

    　      臺灣護理教育學會理事長、理事、常務監事；臺灣護理學會護理教育委員會、編輯委員會、護理研究委員會委員；社團法人國際榮譽護理學會中華民國分會常務理事暨學術委員會、財務委員會主委；臺灣學術倫理教育學會(TAAEE)理事；臺灣遺傳諮詢學會監事；臺南市癲癇之友協會常務理事；臺南市護理師護士公會理事；中華民國護理師護士公會全國聯合會國際事務委員會委員；財團法人罕見疾病基金會臺灣罕見疾病組織資料庫倫理委員會委員；財團法人道真護理教育研究基金會無給職董事；臺灣腫瘤護理學會第8屆研發委員會委員；中華民國兒童癌症基金會顧問護理師；中華民國專科學校教育聯盟常務理事

歷年計畫

2010年至今 (主持人)

• 餵食互動方案應用於早產兒母親哺餵母乳之探討(國科會)

• 藥物基因體倫理、社會、法律議題e化學習模式的建置與評價(國科會)

• 護理人員對多元文化照護的認知與實踐(衛生署)

• 臺越多元文化教學資源社群(教育部)

• 建構與評價具成效之文化照護教育方案(國科會)

• 護理學博士班課程共識論壇(教育部)

• 評價文化照護能力課程對護理學生之短期與長期成效(科技部)

• 從護理人力培育觀點剖析臺灣護理專科與大學教育現況及發展—子計畫二(教育部)【總計畫：臺灣護理人力培育前景分析】

• 早產兒視網膜病變檢查之發展性評估與照護─探索臨床實境，發展照護指引及評價介入成效(科技部)

• 文化照護能力指標發展與課程推廣之研究計畫：以五專學制護理科為例—子計畫一(科技部)【總計畫：護理學生、實習指導教師及產兒科護理師文化照護能力課程模式之設計、實踐與推廣】

• 早產兒餵食轉換期之發展性照護指引：探索臨床實境，評價介入成效及建立臨床指引(科技部)

• 104學年度第2學期學術倫理課程發展計畫(教育部)

• 105學年度第2學期學術倫理課程發展計畫(教育部)

• 生命受限情況之兒童及青年接受安寧緩和療護之疾病軌跡、成效與影響因素(國科會)

著作目錄

A. 期刊論文

英文(2010年至今)

• Hwang, S. Y., Yen, M., Lee, B. O., Huang, M. C., & Tseng, H. F. (2010). A critical thinking disposition scale for nurses: short form. Journal of Clinical Nursing, 19(21-22), 3171-3176.
• Feng, J. Y., Fetzer, S., Chen, Y. W., Yeh, L., & Huang, M. C. (2010). Multidisciplinary collaboration reporting child abuse: A grounded theory study. International Journal of Nursing Studies, 47(12), 1483-1490.
• Ho, T. S., Huang, M. C., Wang, S. M., Hsu, H. C., & Liu, C. C. (2013). Knowledge, attitude, and practice of dengue disease among healthcare professionals in southern Taiwan. Journal of the Formosan Medical Association, 112(1), 18-23.
• Chang, L. C., Liu, C. C., & Huang, M. C.* (2013). Parental knowledge, concerns, and management of childhood fever in Taiwan. Journal of Nursing Research, 21(4), 252-260.
• Lin, C. J., Chang, P. R., Wang, L. H., & Huang, M. C.* (2015). Cultural competence course for nursing students in Taiwan: A longitudinal study. Nurse Education Today, 35(12), 1268-1274.
• Chao, H. C., Yang, Y. P., Huang, M. C., & Wang, J. J. (2016). Development and psychometric testing of the caregiver communication competence scale in patients with dementia. Journal of Gerontological Nursing. 42(1), 32-39.
• Chao, H. C., Kaas, M., Su, Y. H., Lin, M. F., Huang, M. C., & Wang, J. J. (2016). Effects of the advanced innovative internet-based communication education program on promoting communication between nurses and patients with dementia. Journal of Nursing Research, 24(2), 163-172.
• Chang, L. C., Lee, P. L., Kuo, N. W., & Huang, M. C.* (2016). Effectiveness of simulation-based education on childhood fever management by Taiwanese parents. Pediatrics and Neonatology, 57(6), 467-473.
• Efendi, F., Mackey, T. K., Huang, M. C. & Chen, C. M. (2017). IJEPA: Gray Area for Health Policy and International Nurse Migration. Nursing Ethics, 24(3), 313-328.
• Lin, C. J., Huang, M. C.*, & Lee, C. K. (2017). Cultural competence of healthcare providers: A systematic review of assessment instruments. Journal of Nursing Research, 25(3), 174-186.
• Lin, M. F., Hsu, W. S., Huang, M. C., Su, Y. H., Crawford, P., & Tang, C. C. (2017). ‘I couldn’t even talk to the patient’ : Barriers to communicating with cancer patients as perceived by nursing students. European Journal of Cancer Care. 26(4), e12648.
• Chen, K. L., Chang, C. M., Chen, C. H., & Huang, M. C.* (2018). Information reception and expectation among hospitalized elderly patients in Taiwan: A pilot study. Journal of Nursing Research. 26(3), 199-206.
• Chen, C. I., & Huang, M. C.* (2018). Exploring the growth trajectory of cultural competence in Taiwanese paediatric nurses. Journal of Clinical Nursing. 27(23-24), 4331-4339.
• Aziza, Y. D. A., Wang, S. T., & Huang, M. C.* (2019). Unmet supportive care needs and psychological distress among parents of children with cancer in Indonesia. Psycho-Oncology. 28(1), 92-98.
• Chuang, L. J., Wang, S. H., Ma, M. C., Lin, C. N., Chen, C. L., & Huang, M. C.* (2019). A modified developmental care bundle reduces pain and stress in preterm infants undergoing examinations for retinopathy of prematurity: A randomised controlled trial. Journal of Clinical Nursing. 28(3-4), 545-559.
• Gst. Kade Adi Widyas Pranata, & Huang, M. C. (2019). The lived experience of family in performed first aid toward their children who have febrile seizures. Jurnal Riset Kesehatan Nasional. 3(1), 118-127. [Bahasa]
• Shih, H. I., Cheung, C. H. A., Huang, I. H., Huang, M. C., & Kao, C. Y. (2019). Development of a transcultural nursing program for nursing students in Taiwan. Journal of Medical Education, 23(2), 26-37.
• Utami, S., & Huang, M. C. (2019). Health care providers’ perception, knowledge, barriers and practice of kangaroo care for preterm baby in Indonesia. Journal of Neonatal Nursing. 25(4), 205-208.
• Anak Agung Istri Wulan Krisnandari D, & Huang, M. C. (2019). Knowledge, self-efficacy, and behavior of dengue fever's prevention among elementary school students. Jurnal Riset Kesehatan Nasional. 3(2), 28-34. [Bahasa]
• Lin, S. C., & Huang, M. C. (2020). Consulting with a folk deity before making decisions: Spiritual practices in parents facing end-of-life decisions for their child on life support with brain stem dysfunction. International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being. 15(1), 1756686.
• Haryatiningsih Purwandari, & Huang, M. C. (2020). Short-term outcome of preterm infants in one medical center in Indonesia. Babali Nursing Research. 1(2), 47-57.
• Sugiharto, S. H., & Huang, M. C. (2020). Diabetes self-management engagement: A case study analysis of respect for patient’s autonomy. Saudi Journal of Nursing and Health Care. 3(8), 237-240.
• Yetti, K., Lindayani, L., & Huang, M. C. (2020). Children HIV disclosure: Should the children know their HIV status prior treatment and what are the information have to be told? Clinical Ethics. 15(3), 162-166.
• Hertanti, N. S., Huang, M. C., Chang, C. M., Fetzer, S. J., & Kao, C. Y. (2020). Knowledge and comfort related to palliative care among indonesian primary health care providers. Australian Journal of Primary Health. 26(6), 472-478.
• Lin, S. C., Huang, M. C.*, Yasmara, D., & Wuu, H. L. (2021). Impact of palliative care on end-of-life care and place of death in children, adolescents, and young adults with life-limiting conditions: A systematic review. Palliative & Supportive Care. 19(4), 488-500.
• Asiandi, A., Erlina, M., Lin, Y. Y., Huang, M. C. (2021). Psychometric evaluation of the nurses professional values scale-3: Indonesian version. International Journal of Environmental Research and Public Health. 18(16), 8810.
• Chang, L. C., & Huang, M. C.* (2021). Efficacy of scenario simulation-based education in relieving parental anxiety about fever in children. Journal of Pediatric Nursing, 61(1), 102-108.
• Tsai, S. T., Yen, M. C., Hsiao, Y. C., Wang, H. L., Huang, M. C., & Chou, F. H. (2022). A preliminary study of current situation and competences of doctoral nursing education in Taiwan: A multi-methods research design.. Nurse Education in Practice. 59, 103302.
• Lin, S. C., Chang, K. L., & Huang, M. C.* (2022). When and how do healthcare professionals introduce specialist palliative care to the families of children with life-threatening conditions in Taiwan? A qualitative study. Journal of Pediatric Nursing, 64, e136–e144.
• Tran Thi, T. H., Sriyani Padmalatha, K. M., & Huang, M. C.* (2022). Effects of distraction on reducing pain during invasive procedures in children with cancer: A systematic review and meta-analysis. Pain Management Nursing, 23(3), 281–292.
• Hapsari, H. I., Huang, M. C.*& Kanita, M. W. (2023). Evaluating self-concept measurements in adolescents: A systematic review. Children, 10(2), 399.
• Purwandari, H., Purnamasari, M. D., Mulyono, W. A., & Huang, M. C. (2023). Preterm infant cues during breastfeeding and its measurement: A scoping review. Belitung Nursing Journal, 9(3), 209–217.
• Utami, S., Huang, M. C. *, & Wang, S. T. (2023). Parental perception, knowledge, barriers and practice of kangaroo care for preterm infants in Indonesia. Journal of Neonatal Nursing, 29(3), 529–534.
• Hapsari, H. I., & Huang, M. C.*(2023). Adolescent assent in research: A relational ethics approach. Indian Journal of Medical Ethics, 8(4), 313-317.
• Huang, C. C., Hwang, Y. S., Lin, Y. C., & Huang, M. C.* (2024). Effects of oral stimulation on feeding readiness of preterm infants: A randomized controlled study. Journal of Neonatal Nursing, 30(2), 160-164.

中文(2010年至今)

• 李秀現、馬先芝、許以霖、黃美智、馮瑞鶯（2010）．急診護理新趨勢：災難護理的發展—以成大醫院為例‧護理雜誌，57（3），26-31。
• 陳雲絹、林秀娟、林佳霓、黃美智*（2010）．先天性腎上腺增生症父母之家庭經驗敘事．醫護科技學刊，12（3），199-211。
• 李淑芬、王維芳、張圓圓、黃維珍、黃美智*（2010）．醫學中心複合式護理模式中照顧服務員之工作經驗‧護理暨健康照護研究，6（4），253-260。
• 陳志軒、黃美智（2011）．臺灣原住民族基因研究的倫理基礎：以關懷倫理與社會正義為依歸．臺灣生命倫理學刊，1，9-21。
• 黃惠子、莊宇慧、黃美智*（2011）．護理人員處理身體約束的倫理困境．臺灣生命倫理學刊，1，23-34。
• 徐獻洲、黃美智*（2011）．文化適切性照護：協助一位新移民母親之癌症學童返回校園．護理雜誌，58（supp3），85-89。
• 林貞秀、張瑩如、林佳霓、黃美智*（2011）．發展性照護在早產兒餵食過程之應用．護理雜誌，59（3），107-112。
• 徐獻洲、陳思蓉、黃美智*（2012）．文化適切性衛教改變越籍母親發燒處理訊息動機與行為技能之成效．護理雜誌，59（6），55-64。
• 張瀚云、黃美智*（2012）．就業服務員是否隱匿精神障礙者身分之倫理探討．就業安全，11（2），94-100。
• 陳倩芳、黃美智、陳家玉、郭碧照（2012）．護理指導對改變熱性痙攣患童主要照顧者疾病態度、認知、關注及行為成效．護理暨長期照護研究，8（4），278-287。
• 張淑貞、張瑩如、黃美智、郭俊榕、陳清惠（2013）．臨床護理倫理教育之建置與推展．臺灣生命倫理學刊，2，63-73。
• 陳萩憶、黃美智*（2013）．網路PO圖─倫理知多少．臺灣生命倫理學刊，2，7-22。
• 陳曉梅、黃美智*（2013）．失能老人非自願入住機構自主權的提昇．長期照護雜誌，17（1），57-66。
• 林室均、林貞秀、張嘉雯、陳筱旻、陳祉伶、黃美智*（2013）．比較早產兒親餵與瓶餵之暗示行為．護理雜誌，60（6），27-34。
• 洪筱瑩、黃美智*（2014）．同意與贊同─青少年接受骨髓移植之倫理考量．護理雜誌，61（4），83-89。
• 莊麗玉、黃美智*（2014）．為何回家是條漫漫長路？談談思覺失調症病人出院的自主權．護理雜誌，61（5），85-90。
• 楊雅萍、王靜枝、黃美智*（2015）‧失智症患者預立醫囑相關議題探討‧長期照護雜誌，19（3），295-303。
• 林美嵐、甘偵蓉、黃美智*（2016）‧社會行為科學研究之倫理審查與案例分析:以成功大學人類研究倫理審查委員會為例‧臺灣生命倫理學刊，3，61-74。
• 甘偵蓉、黃美智*、戴華（2016）‧大學的人類研究倫理治理架構：以成功大學的運作模式為例‧臺灣生命倫理學刊，3，75-97。
• 王淯汶、黃美智* (2016)‧基於新生兒與嬰兒最佳利益準則進行倫理決策‧臺灣生命倫理學刊，4，27-36。
• 唐景俠、陳嘉容、黃美智*（2017）‧大量傷患醫療資源分配之倫理思辨—以八仙塵爆為例．護理雜誌，64（1），105-111。
• 黃美智*、林秀娟、陳祉伶、黃子容（2017）‧新興產前遺傳檢測之臨床運用及倫理考量．護理雜誌，64（5），5-10。
• 謝佩綸、黃美智*（2017）‧護理倫理規範—談護理新手到專家之「盡職」倫理．護理雜誌，64（6），91-97。
• 陳思蓉、徐獻洲、黃美智*（2019）‧以個案研究法分析某醫學中心兒童病房癌症末期照護困境．腫瘤護理雜誌，19（1增訂刊），27-38。
• 黃淳琪、黃美智*（2019）‧以暗示行為為基礎之發展性照護—協助一位早產兒度過餵食轉換期．護理雜誌，66（2），101-106。
• 張心怡、馮瑞鶯、黃美智（2019）‧兒童虐待之研究倫理議題．護理雜誌，66（5），72-79。
• 辜漢章、黃美智、柯乃熒（2020）‧醫療專業人員對愛滋病人烙印之倫理變遷．長庚護理，31（3），329-337。
• 莊玲如、黃美智*（2020）‧發展性照護於早產兒視網膜病變檢查之臨床應用．護理雜誌，67（5），82-88。
• 陳映筑、陳思蓉、黃美智*（2020）‧一位尼曼匹克疾病C型末期合併呼吸困難住院病童之護理經驗．護理雜誌，67（6），89-96。
• 沈芸伊、林沛欣、陳映筑、高綺吟、黃美智*（2021）‧追蹤接受返校照護模式癌症兒童之學校生活適應．腫瘤護理雜誌，21（1），29-44。
• 陳姿菁、林貞伶、黃美智（2021）‧以兒科安寧共同照護模式協助一位臨終癌童家庭之經驗‧安寧療護雜誌，26（1），65-75。
• 許家瑜、范淑詒、黃美智、高綺吟（2022）‧關係自主之概念分析‧長庚護理，33（3），28-37。
• 陳貞如、黃美智、陳亭均、高綺吟（2023）‧專科護理師自主性之概念分析‧長庚護理，34（2），33-43。

B. 專書

• Hinchliff, S. (2013)‧做一個稱職的臨床教師：從理論到實務(蕭斐璠譯，張黎露、黃美智校閱)‧臺北市：臺灣愛思唯爾。(原著出版於2009). Hinchliff, S. (2009, Feb).The practitioner as teacher. London: Churchill Livingstone.
• 曹堅華、黃美智、梁淑華（2013）‧兒童神經系統疾病與護理‧於黃美智、蔣立琦總校訂，兒科護理學（五版，12-01~12-86頁）‧臺北市：永大。
• 洪筱瑩、王淯汶、黃美智（2015）‧兒科的倫理議題‧於胡月娟總校閱，護理專業倫理與實務（一版，177-204頁）‧新北市：新文京。
• 曹堅華、黃美智（2018）‧兒童神經系統疾病與護理‧於黃美智、蔣立琦總校訂，兒科護理學（六版，12-01~12-82頁）‧臺北市：永大。
• 洪筱瑩、王淯汶、黃美智（2019）‧兒科的倫理議題‧於胡月娟總校閱，護理專業倫理與實務（二版，149-170頁）‧新北市：新文京。
• Jonsen, A. R., Siegler, M., & Winslade, W. J. (2021, Aug)‧臨床倫理學(辛幸珍、許正園、黃美智、許文鳳、陳妤嘉、蔡篤堅譯)‧台北市：合記圖書出版社。(原著出版於2015). Jonsen, A. R., Siegler, M., & Winslade, W. J. (2015, Aug). Clinical ethics: A practical approach to ethical decisions in clinical medicine. New York: McGraw-Hill Education.
• 洪筱瑩、王淯汶、黃美智（2023）‧兒科的倫理議題‧於胡月娟總校閱，護理專業倫理與實務（三版，157-180頁）‧新北市：新文京。

獲獎及榮譽

• 112年台灣傑出護理人員獎─專業貢獻獎
• 106學年度教學創新與教學成果發表教學創新團體組第一名（Caring Patient through Cancer Journey-「腫瘤全期整合性照護」跨域移動力專業人才深耕培育）
• 台南市護理師護士公會服務護理工作屆滿30年(30年資深護理人員)
• Fulbright Scholarship Award傅爾布萊特資深學者赴美研究獎助金

• 98學年度教學創新與教學成果發表競賽成果團體佳作（具文化適切性之健康照護）

• 97學年度教學創新與教學成果發表競賽成果個人第一名（健康照護的倫理探討與實踐）

• 成大醫學院教師勵人獎(97學年度下學期)

•  國立成功大學護理學系教師發表研究論文獎

•  成大醫學院教師勵人獎(護理臨床教師)

•  Hester McLaws Nursing Scholarship, School of Nursing at University of Washington

•  國立成功大學護理學系優良教師